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第二百四十七章 解决心理犹豫的办法（第2页）

王教员啊，王教员啊！您老人家真是个乌鸦嘴...

说到大三了事情多，这还真是多到停不下来！咱马上就要实习了，留校学习时间只有最后这两月了，挂科机会也用光了...

别最后因为这事，弄得自己挂科被分流了呀！

“你今年是大三吧？马上要实习了？”

“是，还有两个月就要去实习了。去年院队分离后，实习期延长了半年...”

“这有点难办呀...那这样吧，你呢，这两个月就负责教会小林这个快反射击，提炼总结我再找人来做...”

郑教授皱着眉头，有些犯难。

总结，制作快反射击的教案，如果有江腾这个快反射击概念的提出者以及目前成绩最好的人实际参与进来，那进度无疑是最快的！

可偏偏，江腾的个人前途，郑教授又不能不考虑。

毕竟想要马儿跑，还要给马吃草呢！你这想要让人家帮忙，还砸人饭碗，这就太不讲究了！郑教授干不出这事！

“王教员，你这两个月空闲时间多吗？”

“我勉强还行吧，能抽出时间过来！对了，江腾，你不是选修过军事心理学吗？你对如何战胜心理犹豫，真没办法？你当时是怎么练的，想想看？”

我？我当时是系统奖励的！

直接速成，压根就没有什么心理障碍、心理犹豫之类的屁事...

虽然那时候还不叫快反射击，但这话，江腾没法说啊！

“我真不知道，我可能就是那种天生的大心脏吧。我当时在学习本能射击法等快速射击技巧时，感觉压根就没有出现过犹豫的情绪...”

江腾无奈地捞着头，同时大脑飞速运转。结合军事心理学中学到的知识，尝试性地提出一个建议。

“如果从心理学的角度来说，所有的犹豫、彷徨、迷茫都是不自信的体现方式。想要解决这个问题，从理论上讲，只要想办法让战士建立自信心，这个犹豫的问题，自然就解决了！可麻烦也在这，怎么建立自信？”

“建立自信...建立自信...好！”

听着江腾的话，郑教授的眼睛越来越亮。

“没想到你还选修了心理学，不错！年轻人就应该多学点东西！建立自信简单，多夸奖，多尝试就好了！”

“夸奖肯定式教育我知道，但这样做的话，我...”

江腾说到一半，忽然愣住了。

从自己的角度来说，肯定式教育容易把握不好度。经过在央音那次带军训的经历，江腾必然是不敢给战士们好脸色看的！

要走高冷阎王的主官模板，夸奖在自己这那必须得是个稀罕物！

可这是以自己为出发点，对郑教授或者王教员来说，带兵执教这么多年，什么样的兵没见过？！

自己玩不好的东西，他们可不一定玩不好！

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