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第四百五十九章 殖民者（第2页）

再加上这颗星球被冰封的特性，所以不用担心食物过期。

只是传言中这里有着大型猛兽，最好不要离开营地私人外出。

由于有着艾这个一个人工智能的指引和出谋划策。

殖民地开始在飞船的旁边铺设了起来。

冰块和冻土被敲碎，慢慢出现了道路，地基。

房屋也开始拔地而起，多亏了艾记忆之中的STC模板，可以在人类殖民的时候进行一系列帮助。

居民房，酒馆，学校，图书馆，仓库，补给站，餐馆，车间，农场。

各种各样的房屋都被建设了出来，在艾的管理下一切都井然有序。

温德此时正在飞船的驾驶室中，听着费法尔吉说出最后的道别语。

“再见了温德，和你在一起的时间虽然只有短短一年，但是让我感觉非常快乐，我也学会了不少人类的科技和特色，你们的坚韧不拔让我感慨。”

“现在我得回去了，重新回到我的方舟世界，就此别过。”

费法尔吉本来就不是温德的人，她想来就来想走就走不能有任何阻拦。

将作为驾驶室的古圣飞船脱离出来，温德现在得送客了。

将费法尔吉送回自己的方舟世界后，就可以将自己的全部精力集中在殖民地的建设上面，同时积极欢迎新的移民者来到这么一颗星球。

进入网道，来到方舟世界，看着费法尔吉一步一步走远，温德也只能叹息一下之后按照她留下的指引和还没有关闭的网道重新回到了冰封星球。

现在的当务之急就是确定这里的法律，如果没有法律的约束和保护，一个地方会逐渐陷入到混乱之中无法自拔。

保护、引导、规范和制裁。

合法行为由法律保护，社会发展和改革由法律引导和规范，违法行为由法律制裁。

这刚好就是米尔顿擅长的地方，他之前就是一个侦探加警员，家族在没落之前也是出现过警长和法官一类的角色。

耳濡目染下已经是熟知了整个法律体系。

最为关键的就是，在这么一个新兴的殖民地中，他可以抛弃掉所有他厌恶的不合理条款，让法律真正意义上做到保护引导规范和制裁，而不是变成为了维护统治阶级的工具。

和法律同步实施并且一样重要的东西叫做教育。

所有的孩子都得强制接受免费教育，在六岁开始上学，一直到十六岁才能毕业。

前六年学习基本的知识，作为义务教育和素质教育，保证人人都能读书识字并且有素质讲道德。

在十二岁的时候，根据小孩子的天赋和喜好决定他们之后的就读方向，也被称为四年职业教育。

有喜欢工程的，就读理科，有专业的技工进行教学，喜好冒险的就读探索，之后为开辟整颗星球做贡献。

喜欢经济的人比较幸运，因为负责给他们授课的正是温德。

讲台上，讲完一章经济学知识后让学生们开始自习，他总是会想起五千万年前给另外一个人传授经济学知识的那些日子。

看向窗外，她又在宇宙之中的什么地方呢？

此时天空突然出现云层涌动，整颗星球的磁场在一瞬间发生了猛烈的变化。

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