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精编版白铄篇 35皆大欢喜（第5页）

小男孩更加的开心了。白铄见状也拉着李甄上前去，拿起笔刷和颜料也在旁边一同画了起来。李甄转身问小男孩：“你是在学画画吗？”

小男孩点点头。李甄指了指墙上问道：“你敢画吗？”

小男孩又开心的点了点头，李甄拉着小男孩和小女孩一同来到墙边，画了起来，越来越多的小朋友和大朋友加入了绘画的行列，很快，一面十多米的墙上就画满了各种各样的图案。有飞机，有火箭，有树苗，有爸爸妈妈、爷爷奶奶，有小朋友。这些图案都代表了小朋友们心中最美好的东西和最真挚的情感和梦想……

大家一起在食堂吃过午饭，李甄等人和赵院长等福利院的管理人员来到了办公室交换意见。李甄见到赵院长好几次欲言又止的样子，便主动问起了赵院长是不是还有什么事情需要帮助的。

赵院长见李甄主动把话挑明，也就不再顾忌，告诉李甄福利院里有一个非常优秀的男孩，从小父母双亡，本来还有一个爷爷但是身患残疾，因此这个孩子还是被送到福利院收养。但是这个男孩非常的聪明，小学四年就学完了所有的知识，破格升到了初中，然后又仅仅用了一年时间就学完了初中的全部课程，由于学校考虑到他年纪太小，不同意毕业，所以直到第二年才又顺利考上了重点高中。高二时，学校给了他一套当年高考题，竟然考出了710分的高分，今年这孩子已经高三了，相信也会考出一个非常好的成绩。不过这孩子似乎并不想考大学，因为虽然有助学金但他们仍然承担不起各种高昂的求学费用，同时这孩子也想早日参加工作挣钱帮助残疾的爷爷。因此赵院长希望基金会能帮助帮助这个孩子。

李甄听闻以后，让赵院长把孩子叫过来，不一会儿一个只有十五六岁的大男孩被带到了办公室。看着那弱小的身躯，大家都很难想象这是一个即将面临高考的孩子，而且如果不是一些特殊的原因，或许这个孩子此刻已经在大学里就读了。

李甄拉着男孩问道：“孩子，你叫什么名字？”

“陈光”

“今年多大了？”

“十五”

“你真是个聪明的孩子，这么小的年纪就已经具备考大学的实力了。但是告诉姐姐，你为什么不愿意考大学呢？”

陈光咬了咬嘴唇：“我想早日工作，照顾爷爷。而且，而且听说上大学需要好多好多钱……”说着，陈光低下了头。

李甄看着有些怯懦的男孩，心里突然非常的难受，对男孩说道：“放心的去考试吧，你大学的费用我们基金会和福利院会全力承担，你的爷爷我们会把他送去老人院照料，所有费用由我来支付。”

男孩吃惊的望着李甄：“真的吗？姐姐”

李甄点了点头。

这时白铄说道：“你这样照顾得了一个，但绝不能照顾到更多的人，我认为我们的基金以后应该更加的深入教育领域，让更多的孤儿、贫困孩子能够上得起学。而且不光是学费，书本费这些问题，对于生活特别困难的孩子我们还应该考虑到孩子们日常的生活费等问题。”

柱子也感慨到：“陈光这样的孩子是难得一见的天才，如果这样浪费就真是可惜了。”

这时，赵院长又说道：“其实想陈光这样的孩子我们福利院还有一个。”

白铄一听顿时来了兴趣，像陈光这样的天才少年，可以说是万里挑一的存在，没想到这个小小的福利院竟然还不止一个。

赵院长继续介绍到：“这个孩子叫孟乾，今年才6岁，刚刚上小学。可是他天资聪颖，什么东西都是一学就会。在上小学前，就在福利院的员工的教导下，已经将整个小学应该认识的字全都学会了，而且还能背诵整本唐诗三百首，会做加减乘除法，甚至还自己琢磨《易经》。由于福利院的老师们水平并不太高，所以也只能教导孟乾这么多东西。现在小学一年级所学的东西对于孟乾来说完全是浪费时间，但想要跳级的话真的是非常困难，所以我也是觉得挺着急的。”

白铄让院长把孟乾也叫了过来。只见这个小孩双目炯炯有神，一看就十分的机灵可爱。南宫明对这小孩非常感兴趣，先点了几首唐诗，小家伙一字不差的背诵了出来，不仅如此还说出了诗中的含义和自己的见解。随后南宫明又问了一些《易经》中比较浅显的内容，小家伙虽然理解不透，但也说得有模有样，令南宫明大为称赞。

曹安想考考小家伙的数学，出了几个三位数的加减乘除混合运算，没想到小家伙笔都不用，直接心算一番就很快得出了答案，曹安用计算器按了半天才证明了孟乾计算结果完全正确。怔怔的对白铄说：“庚哥，这小家伙真是天才啊。”

这时肖邻说到：“我们现在的教育体制确实有些过于死板，对于像孟乾这样的天才儿童，缺乏更好的培养机制。虽然他们也必定能够在日常的学习中崭露头角，但是不能因材施教难免浪费了天赋有些可惜。”

白铄想了想突然有个想法，金苗基金在西北地区正在兴建一所学校，到时这所学校里专门针对这种有着过人天赋的小孩，设立专门的天才少年班，募集最为优秀的师资力量，在全国各地挖掘天才少年，集中学习，抛开现行的教育体制，因材施教，实行有针对性的培养。等小家伙们学到一定的程度，再根据各人的特长，联系相应的国内外教育机构对这些孩子进行深度的专业培养，势必为华国培养出一批顶级的优秀人才。当然这些学生从小到大的费用全部由基金会和白铄旗下的相关企业机构承担。

这时南宫明突然提出了建议，这个天才少年班虽然挂靠于学校，但是为了避免受到干扰应该相对独立于学校之外。对于学员的信息，学习资料全部保密，学习之前要全部签订相关的协议，学成之后需优先进入蓝海资本旗下各个企业机构服务或者是进入国有企业工作。

听到这，柱子也是眼前一亮，感慨到不光是顶尖的高端人才，现在企业十分缺乏基层的技术型人才，可是很多年轻人不削于学技术，都想要做白领，因此更加导致了基层技术人才的断层。柱子从南宫明的建议立得到启发，建议白铄再建立一个定向培养的技能型学校，针对旗下各个企业急需的基层人才，有针对性的培养。然后对这些培养合格的人员，分配进入各个企业实习，充实基层员工队伍。

柱子的这个提议立刻得到了大家的赞同，于是白铄立刻决定在西北建立的这个学校之外，再单独创建一所职业技术学校，作为华盈集团、蓝海资本等旗下企业的定向培训机构。另外天才少年班的意义也非常重大，白铄准备在学校里直接新增一个相对独立的学院来培养这些天赋异禀的孩子们。

后来在学校和学院选址之时，由于技术学校建在西北的一条叫做涵溪河的旁边，所以就叫做“涵溪职业技术学校”，而天才少年学院则选址在涵溪东面的一个叫做凤鸣山的山脚下，因此被称作“凤鸣学院”，南宫明还请愿做了凤鸣学院的首任院长，孟乾也成为了学院第一批学员。

兴办学院的事情虽然被这样简单的定下了，但是大家没有想到的是，这所涵溪职业技术学校日后不断发展，甚至还聘请了大量的德意志教授为学生们教授技术操作。为白铄旗下的许多企业源源不断的输送了大量的基层技术人才，使得这些企业在高端制造的竞争中，以优良的制造工艺、稳定的生产运行、扎实的技能底蕴脱颖而出，击败了一个又一个的对手。

而凤鸣学院就更加厉害，后来这所学院不仅仅局限于招收华国学员，而是在世界各地开设了分院，面向世界各个种族吸收天才高能少年加入。

从这所学院里飞出了一个又一个妖孽级的人物，在世界各个领域创造了一个又一个的奇迹，也掀起了一次又一次的风浪。

在数十年后，从这个学院走出来的人被世人称作“凤鸣学派”，学派的学员们自成一体，虽然也有相互竞争，但更多的是互相联手打压异己，成为了搅动世界格局的一支重要力量。虽然白铄也曾屡次规劝学员们不要拉帮结派，要广泛团结大多数人，以拉动人类事业发展，促进世界和平为己任，但是却收效甚微。

下午李甄继续在福利院处理后续的事情，白铄则没有在福利院久留，因为李飞那边约好了今天下午前去验收别墅。白铄还得先回家接上父母一同前去，所以和南宫明、安娜、赵勇先行一步离开了。安娜开着车和白铄接到父母先一步赶到了“皇庭盛景”。赵勇则和南宫明、牛二换乘了一辆车随后过去。

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