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第一卷 缘起 第五章 奇葩的小朋友（第2页）

等他回到座位，小新老师也走了过去。

那男生突然转头：“咋的了，兄弟！”一种痞子的语气对着小新老师说了这么一句话。

小新老师本想给他说以后看别人抄不抄答案，先看自己有没有做好，如果自己都没有做好，那有什么资格去管别人，当然这不仅仅是抄答案这件事，其他方面也应当做好。

但是他突然这么一句，让小新老师懵了，更准确地来讲，小新老师生气了。

一个小学生，哪里学的这种最见不得的口气，而且是严重不尊敬老师的行为让人极度反感。

“你跟我说什么，我不认识你，谁是你兄弟。”

“真的是，有没有点学生的样子。”

小新老师声音特别大。

教室里瞬间安静下来，大概是听到老师生气了。

小新老师走上讲台。

“我，怎么说呢，你，我不认识，叫我兄弟。”小新老师盯着那个男生。

随后又看向了同学们。

“我来守你们自习课，本来大家都很听话，我这节课下了我就走，互相不认识，互相不伤害。”

“但是我觉得我来这儿，就是要守着大家，你们不听话我要管，有些同学得寸进尺，是不是看我不凶的样子就跑来跑去，也不打招呼。”

“什么嘛，把我当空气吗？”小新老师很是生气，不过当着学生的面，还是表现地很平淡。

“哈哈，哈哈哈。”十班的同学哈哈大笑起来。

“笑什么？”

“如果自己都不好，就不要去嘲笑别人。”

这个时候，小新老师注意到刚才后面的那个男生也在笑，眼神便看向了他。

“你们让我想起，我去二年级教室的时候，我跟孩子们能笑一节课，二年级的学生他们就很听老师的话，我讲个二十分钟，其他时间就陪孩子们玩，讲笑话，因为他们让我们感觉很亲切。”

“他们年幼无知，说什么，我都不会去计较，但是大家都是六年级的学生，懂得了的东西要比他们更多。”

“我去四年级教室，课间的时候，他们叫我李大哥，李某人，我就不会去介意，因为他们就像我的朋友一样，我跟他们很熟。但是你叫我兄弟，是什么，这就是不尊重。”

教室的同学们不知是怎么了，可能是小新老师那颇幽默地语气，让他们又哈哈大笑起来。

就在这时，后面那个男生突然开始上下喘气，声音越来越大。

小新老师把这一切都看在眼里。

“你觉得委屈，就哭吧，我给你找纸！”眼睛盯着那个男生。

同学们又哈哈大笑起来。

“笑什么，别笑，”

吼了一声又看向了那个男生：“六年级的孩子哭什么，我又没骂你。”声音很大，教室又安静下来。

“给我出来。”小新老师说了一声那个已经哭了的男生，他并没有动。

小新老师便又走了过去，“你，是不是不服。”

眼神盯着他。

那个男生还在哭，

“走，出去说！”小新老师一把拉着后面那个拖拖拉拉的男生来到了教室门外。

“吵什么，从现在开始，我不想听到，有一个同学说一个字。”听起来自相矛盾，大概是小新老师也被气晕了。

从门外吼了一句教室里的学生。

感受这粗狂凶势的声音，那刚开始要说话的同学又安静了下来。

就在这时，下课铃响了，眼保健操的时间到了。

十班的教室里来了几个检查的同学，同学们纷纷十分安静地闭上眼睛做起了操。

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