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第二章 宣传（第2页）

不过多久，人潮已经逐渐靠近校门。程晴注视到了人潮后，将一部分宣传册整整齐齐地放在地上，并抱起另一部分宣传册。

“同学们，校园文化节即将举行，本年度的文化节较往年有较多创新，比如……还有神秘嘉宾到时和同学们于校园内见面……”

程晴打算的，还是从校园文化节的内容起步，以此吸引他人的注意力。

因为已经放下了一部分宣传册，再加上刚才到校门口时空出来的一点时间粗略观看了其中的内容，程晴可以凭借记忆和偶尔的翻看宣传册来把其中的内容略加修饰的复述出来给其他同学听。

并且程晴刻意地将堆在地上的一部分宣传册整齐地摊开了一些，让所有过路的人都能够注意到宣传册的精致的封面和制作。

毕竟连他这种对生活热情并非十分高的人，都能在看到宣传册后对其给予关注。那也不用说其他人了。

而且程晴考虑到更重要的是，这些放学生中有许多学生都是成群结队的。比如一些兄弟，一些姐妹放学一起回家。如果他吸引到这些小组合其中一个人的注意力，另一个人，说不定组合的另外全部人，注意力都会被吸引，而因为好奇去拿一份册子看。

不得不说，程晴的想法和做法决定了他分发宣传册的极快效率，不过多久，那一堆看起来还算比较多的宣传册已经全部分发完毕。

“估计班上的人该离开的全离开了，无论是放学回家或者是参加社团活动的人，除了另外三个人吧。”程晴看了看手上的表，然后自己估计着。

他决定马上走回班去，拿好书包便可以放学回家了。不过他的这个想法没有立刻实现，因为程晴自己手中还留了一份宣传册。

虽说对这种事程晴一般都提不起什么兴趣，但是其中认真精致的包装，绘画，内容，还是让程晴留意许久。

等到程晴走到班上时，他先环顾了一下四周。

班上的包除了他和其他三个人全部已经背走了。也就是说，他是四个人中完成任务最快的一个。

程晴对自己不和他们一起离开教室而成功节省了五分钟的行为而再度感到认同。

不过让他注意力稍微偏移了一下的是，位于他右桌同学的书包此时处于掉在地上的状态。

估计是哪些放学后留下来做清洁的人不小心把包碰掉了吧。

不过程晴心中并未升起捡起这个包的念头，多一事不如少一事。

而且因为他对生活的态度，程晴与班上的人交往都并非太深。否则他刚才也无法做到先那三个人而快走一步的念头。不熟的话，如果将包什么部分在捡起来的时候碰坏，或者里面掉出了什么贵重物品，他也无法解释。

算了，还是捡一下吧。

似乎心中还是动了恻隐之心，程晴把包提了起来，端正地放在了右桌同学的桌子上面，顺便还去拍了一下灰尘。

似乎是叫……林欣露……吧。

程晴没有刻意去记所有人的名字，但是通过老师上课所点的名字也大约能模糊地记住所有人。

他走上了讲台，拿起了纸质的班级座次表粗略地端详了一下，找到自己的名字所对应的座位，再看了看这个座位右边对应的人，的确是叫林欣露。

程晴放下座次表，然后背好自己的书包，准备放学回家，毕竟在学校耽搁的时间已经十分之久了。

刚准备走出教室的门，程晴便碰上了两个人。

那两个人是同样参与到本次发传单任务，除了林欣露外的两个人。

“对了程晴同学，你看到了林欣露同学么？”

程晴本来想不搭理两个人直接离开教室的，无奈的是，二人中的一人开口向他询问了问题。

竟然认得我是谁，看来应该对班上同学略有记忆呀。

这是程晴的第一想法。

如果装作互相没看见，忽视了也就忽视了。不过如果别人主动开口问话，他再不回答，就是摆明了破坏同学间表面的那一层友好关系，也是一种不礼貌行为的具体体现。

即使他不知道问题的答案，但他还是要进行回答以表尊敬。

程晴脑中思绪飞转后，停下了脚步，看向了向他问话的同学，说道：“抱歉，我不知道那位同学在哪里，不过她的包并没有拿走，应该还在进行宣传任务吧。”

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