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第二百三十七章 全都是大地主（第1页）

<h1>第二百三十七章全都是大地主<h1>

吴杰是旅欧大军里最后一个返回国内的球员，但他带回来的荣誉要比其他人加起来都多。<p>

这个夏天已经没有什么大赛，但他要闲下来当然不可能。<p>

国内第一座“吴杰足球学校”几天后就要剪彩，届时将开始为期一个月的招生。<p>

他打算先从各省市招收60名学员，年龄段暂时分成9－10岁、11－12岁、13－14岁三个，将来还会增加15－16岁和17－18岁的年龄段。<p>

现在这批学生将从各个体工大队推荐的适龄天才里挑选，现阶段当然要吃国家红利，否则根本不具备成立学校的规模。<p>

这些学生在毕业后会返回各省市的队伍，这么看他的学校更像是国家体校，还是赔钱帮别人培养人才的那种。<p>

所以考虑到吴杰在体育领域的影响力，自然是每个名额都让这些体工大队争破了头，全都把最天才的好苗子送了过来。<p>

而从明年开始，他还会陆续在广州、上海、重庆、大连、济南、青岛、武汉、长沙、厦门、西安、昆明、南宁、WLMQ等地开设足球学校。<p>

他希望到八十年代末的时候，这些足球学校每年的招生规模能达到千人级别。<p>

吴杰这么做是不打算过多占据国家资源培养人才，因为他想明白了中国在复兴阶段不可能分出资源照顾足球和篮球这种东西。<p>

需知道连学医都无法救中国，那么足球、篮球、拳击、唱歌、漫画这些东西，难道就能救中国吗？<p>

这怎么可能呢，一个国家的足球要想强大，要么它已经是发达国家了，那时优越的社会福利，足够的中产阶级，才可以支撑大量年轻的孩子追逐数理化之外的梦想。<p>

当然还有另一种情况，那就是上升通道被封死了，没有高到天的聪明才智，没有超人一等的运动天赋，你就不可能翻身的社会。<p>

南美洲和非洲的大部分国家，以及欧洲和北美洲的黑人群体，他们就是这样的情况。<p>

那里不像中国全民精英教育，大部分人没有高考可以改变人生，那么纯看身体天赋的“运动员”就是少数可以摆脱贫穷的途径之一。<p>

所以南美洲的贫民窟里会有那么多光着脚踢出来的足球明星，美国会有那么多从黑人社区走出来的篮球明星。<p>

中国这两个途径都不具备，如果想要在国家完成复兴前将大球类运动带上巅峰，将影视漫画音乐这种东西也搞上来，那就只能靠他和工具人们人为的开出一条路了。<p>

八九十年代，吴杰希望能把体工大队的青训系统和专业体校搞好，再辅以他和工具人们建立的专项学校，暂时足够培养人才了。<p>

原本他是希望把校园运动搞出来，利用校园足球、校园篮球来培养人才。<p>

这样他就能建立一条依靠体工大队的青训体系、体校的专业训练、工具人所建的专业学校，以及中小学的校园体育，共同组成一条宽阔的人才输送通道。<p

但随着国内的足球气氛逐渐狂热，他觉得这样做肯定会和高考抢人才。<p>

这就是蛋疼的地方，吴杰绝不赞成学习成绩好的学生因为他选择了体育。<p>

现在他和工具人们在中国掀起了一股全民体育浪潮，但这未必是什么好事，因为国家的经济还没发展到这个阶段，中国人根本还没到能玩得起体育的阶段。<p>

如果一不小心让马伟明这种人跑去踢足球，那他拿多少个世界杯冠军都弥补不了损失。<p>

所以校园足球还搞不搞？这成了困扰他的大问题！<p>

老实说，学习可要比体育枯燥多了，也辛苦多了。<p>

吴杰仔细回忆一下，就能想起他当初上的那些体育课，只要体育老师让学生玩起篮球和足球，那大家肯定是都玩疯了。<p>

如果体育课不是最后一节课，那玩到满身大汗，脸色通红的学生们，接下来的几趟课都无法集中精神。<p>

小学倒还无所谓，如果是中学和高中，那晚自习都别想上了，因为剧烈运动后晚上肯定会发困。<p>

吴杰不得不承认，与高考比起来，体育课真是没有存在的意义。<p>

日本能搞校园足球，那是因为有资本，人家就算搞快乐教育都不会在短期内出大问题。<p>

但是中国玩不起，他们也没资本去玩。<p>

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