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第193章 苏老师的谋划（第2页）

苏老师点点头：“科研不是请客吃饭，并不是一下子就能做出来的，你要后年才能生产出来产品，时间和钱我都可以给你，但必须要搞出一件像样的产品来。

不单单是现在市面上那种TV游戏主机，而是要有更多的可玩性，还有至少让别的厂家在一两年内都无法模仿的主机。

而且还要符合市场需求的游戏机，不能忙碌几年，却生产出来一堆垃圾，这是绝对不允许的！

既然我们要做，那么一开始就要做好，软硬件一起开发出来，并开发出自家公司独有的游戏系统。

必须有合适时下年轻人的玩法规则、物件、游戏目标、控制方式、游戏角色，以及其他特色。

至于怎么研究，这是你们工作人员需要做的，集合公司上下人力物力研发，不管是硬件，还是软件都要搞出来。”

冯荣华想了想：“那我们需要海量的财力……”

“给。”苏老师大手一挥：“不管是人力财力，公司都会持续投资，但你们也不能做无用功，另外，我科研中心，我要拆分。”

“拆分？”冯荣华一脸不解地看着苏老师，喃喃道：“怎么拆分？”

“拆分为两个部门，一个部门主攻硬件开发，一个部门主攻软件。”苏老师说道：“同时，我要以尖峰科技的软硬件为基础，打造我们独有的生态圈。”

“生态圈？”冯荣华一时间怔住，唐婉茹也是一头雾水。

完全不知道老板这又是想到的什么词。

苏老师随手拿起一张纸和笔，在上面写写画画，同时解释生态圈的含义。

将广义上的生态圈解释了之后，又接着说道：“我所说的生态圈，就是我们自己制定自己的游戏规则，开发我们的游戏软件，如游戏方面的软件，我们可以搭建一个我们的游戏平台，上面有很多可以选择的游戏。

同时我们每年更新我们的游戏软件，确保每一年的游戏都是最新的，不需要再去玩那些枯燥乏味又单一的游戏。

确保我们的用户粘性，使其对我们的公司产生依赖性，逐步形成闭环的生态圈。

而且硬件方面，也属于在我们的生态圈内，比如独有的游戏手柄，只有搭配我们的游戏软件才能玩，而想要玩我们的游戏软件，就要搭配我们的游戏硬件。

除了游戏方面，我还要把这个生态圈扩散到别的方面，例如电脑上，再延伸到未来可能会出现的电子产品。

我的设计理念是这样的：我们做自己的一套系统生态圈。

这个系统生态圈，我分为三步走。

第一步，先开发出来我们自己的系统，游戏软件和芯片以及其他方面的硬件。

第二步，以我们第一步的基础，再把这个系统再提升，把我们公司产品的数据打通，使得数据能够在多个设备间同步。

这一步好比买我们公司产品的人，拥有了一个独一无二身份识别码，而这个身份识别码能够登录到我们公司里的任一产品，除了本人之外，别人没办法使用这个身份识别码。

除了在游戏上使用外，这套系统还必须能够延伸到别的东西上，比如在电脑上运行，比如将来比电脑更小的点子产品出现，也能运行在其上面。

这套系统要能随未来技术的不断发展，可动态地升级我们的软硬件以适应不断出现的变化。

第三步，将这个系统闭环，好比我们是开超市的，想要来我们超市里面卖货的，就必须要给我们交租。

比如某家公司开发了新的游戏，想要投放到我们的系统来，就必须要给我们交租，同时还要接受我们的审核，确认没有问题之后才能进入。”

苏老师接着说道：“所以，你们的任务不单单是开发游戏，还要给我开发出一家独一无二的系统来，因为我的目标不是做游戏机，而是开发出一种能够多样化的电子产品。”

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