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第二百一十一章 培养人才（第1页）

“文优，你可知始皇帝最大的功绩在何处？”

这时，董卓忽然换了一个话题，向李儒问道。

李儒眼中一亮，扬声道：“主公可是要说，始皇帝车同轨，书同文，行同伦之事？！”

董卓点了点头，“正是如此！至始皇帝起，我华夏才有了真正统一的基础。”

“遥想那春秋五霸、战国七雄，将国家搞得支离破碎，不说别的，就算是现在，还不是有关东、关西之分。”

“要不然当初袁绍那些人也不会看不起我等。”

“当然当时他们也有这个底气，不过本相却不想这样继续划分下去，什么你是凉州人、我是益州人，你是关东人、我是关西人的。”

“这个不好，要改。”

“当然这个改也不是一时间可以改变的，所谓千里之行，始于足下，我等可以现在开始做。”

“这是功在当代，利在千秋之事也！”

李儒听了董卓的话心中异常激动，自己主公这是想着消除地域歧视啊！

这时董卓的话缓缓传入李儒耳中。

“先前我等朝不保夕，自然没有精力去弄这些个，但而今却已不同了。”

“如今本相掌控六州军政大权，劝课农桑，休养生息此为其一。”

“至于其二，本相本准备开蒙学，不但开蒙学，还要另还有小学、中学。”

“六岁以下孩童入蒙学，六岁以上孩童根据各自学业入小学、中学，至中学后其中当又有划分。”

“不对！”说到这里，董卓拍了拍脑袋，这种事情单是和李儒说没什么用。

“文优！”董卓唤了一声李儒。

李儒连忙应道：“主公！”

董卓掠了掠胡须，笑道：“去将蔡伯喈、杨文先，士孙君荣请来！”

李儒明白了董卓的意思，回道：“主公稍等，儒这就命人前去请他们。”

蔡邕蔡伯喈，杨彪杨文先，士孙瑞士孙君荣，这三人均是当时大儒，博达无所不通的人物。

董卓准备办学校，当然要找他们来讨论讨论。

许久之后，蔡邕三人来到了相国府。

一番心里后，董卓将先前的想法说与了他们听。

“长安学宫本是为了收容士子所用，但这些成年士子如同大叔之枝干，只有他们那可不行。”

“正因此董某立蒙学为根基，所谓百年树木、十年数人。此乃百年大计，当由今日始。”

“荆州刘表在荆州开经立学此事尔等应该也知晓。”

蔡邕、杨彪、士孙瑞闻言点了点头。

这时只听董卓继续言道：“开经立学，求学者不计其数，这时为何，学而卫为仕也。”

“说简单点，无非就是学得文武艺，货与帝王家。”

“不过以董某看，经学之道还是有所欠缺。”

当听到董卓说到这里，杨彪、士孙瑞脸上露出些许不自然，因为董卓这么说让他们心里很不舒服。

如果换了其他，在上纲上线一番，搞不好就上升到贬低经学的高度上了。

不过现在董卓位高权重，他们也没有开口辩驳。

董卓显然明白他们心中的想法，笑道：“孔子问稼曰吾不如老农，问菜曰吾不如老圃，斗嘴曰吾不如屠夫。”

“此为何？”

“所谓术业有专攻也！”

“这样说先比尔等都能清楚。”

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